Unser pädagogisches Konzept
Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz mit Teilöffnung. Die Kinder bekommen bei uns die Hilfestellung, die sie brauchen, um Dinge selbst zu tun.

Die Kinder lernen bei uns, liebevoll und achtsam mit sich selbst, mit anderen und mit der Natur umzugehen. Achtsamkeit, Gemeinsinn und Nächstenliebe bilden die Grundlage unseres Handelns. Wir machen uns mit den Kindern auf die Suche nach Gottes Spuren. Mit der evangelischen Stephanuskirche arbeiten wir eng zusammen, gestalten gemeinsam Gottesdienste und der Pfarrer hält Morgenandachten mit den Kinder beim gemeinsamen Gebet und bei Festen im Jahreskreis lernen die Kinder christliche Traditionen kennen. Bei uns haben Kinder aller Nationalitäten und jeder Religion Platz. Wir erfahren von ihren Bräuchen und erweitern unser Bild vom Glauben.
Wir fördern die Kinder im Bereich Sprache im Kita-Alltag in speziellen Projekten zur Sprachförderung. Dabei arbeiten wir mit dem Würzburger Trainigsprogramm "Hören, lauschen, lernen". Der Wortschatz erweitert sich spielerisch durch Lieder, Geschichten, Bilderbücher und Reime. Wir motivieren alle Kinder, ihre Bedürfnisse und Gefühle verbal zu äußern. Wir bestärken sie darin, einander zuzuhören, miteinander zu kommunizieren und füreinander da zu sein. Für uns ist es eine große Chance, dass viele unserer Kinder in mehrsprachigen Familien aufwachsen, denn wir lernen voneinander und miteinander. Sprache verbindet!
Wir betreuen, begleiten und fördern jedes Kind in seiner Entwicklung zu einer selbständigen Persönlichkeit. Wir ermutigen Kinder, zu tun, was sie schon können oder sich zutrauen. Sie dürfen kleine und auch größere Aufgaben übernehmen, an denen sie wachsen, damit lernen sie, Verantwortung zu übernehmen. So erwerben sie durch jede erfolgreich absolvierte Handlung Selbstvertrauen und können stolz auf sich sein. Gleichzeitig erleben sie die Wertschätzung der anderen und sich als wichtigen Teil einer Gemeinschaft. Von Anfang an!
Die Kinder dürfen bei uns mitwirken, mitbestimmen und mitgestalten. Über allem steht der Gedanke der Partizipation: Von klein auf lernt jedes Kind, Entscheidungen zu treffen, sich für seine Rechte einzusetzen und auszudrücken, was es will und was nicht. Es begreift, dass es eine eigene Stimme hat, die in der Gemeinschaft zählt. Es entwickelt seine eigene Persönlichkeit. Es entdeckt, was es schon alles kann und was es noch lernen möchte. Es erlebt, dass es auch anderen etwas beibringen und für sie Vorbild sein kann.
Unser Haus ist offen für alle. Es lebt von der Vielfalt unterschiedlicher Nationen und Kulturen sowohl bei den Familien als auch bei unseren Mitarbeitenden. Wir legen großen Wert auf Integration und bezeichnen uns mit Stolz als multikulturelle Kinderbetreuungseinrichtung. Sprachförderung und ein wertschätzendes, respektvolles Miteinander auf Augenhöhe sind für uns selbstverständlich.
Mo – Do |
7.30 – 17 Uhr |
Fr |
7.30 – 16.30 Uhr |
27.12.2023 - 5.1.2024 – Winterschließung
8.1.2024 - Planungstag
28.3.2024 - Konzeptionstag
28.6.2024 - Betriebsausflug
12.8.2024 - Konzeptionstag
13.8.2024 - 30.8.2024 - Sommerschließung
2.9.2024 - Planungstage
Weitere Schließtage können noch bekannt gegeben werden.
Sie möchten mehr über das pädagogische Konzept und das Kinderschutzkonzept im Stephanus Kinderland erfahren? Weitere Informationen finden Sie hier:
Wir versuchen, unsere Arbeit den Kindern anzupassen, nicht die Kinder an unsere Arbeit.
Daniela Nindl, Leiterin Haus für Kinder Stephanus-Kinderland
Kontakt
Engasserbogen 5
80639 München
Sprechzeiten:
Mo-Do: 7.30-17.00 Uhr; Fr: 7.30-16.30 UhrEinrichtungsleiterin
Engasserbogen 5
80639 München
Sprechzeiten:
Mo-Do: 7.30-17.00 Uhr; Fr: 7.30-16.30 UhrVeranstaltungsmanagement, InterKulturelle Akademie der Inneren Mission München
Landshuter Allee 40
80637 München